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祝賀我院獲得兩項國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目
發(fā)布者：系統(tǒng)主管 發(fā)布時間：2019/04/03
根據(jù)《教育部關(guān)于開展國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)工作的通知》（教高函〔2018〕5 號）和《教育部辦公廳關(guān)于開展 2018 年度國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目認(rèn)定工作的通知》（教高廳函〔2018〕45 號）精神，我院積極響應(yīng)貫徹落實,，組織相關(guān)科室進行項目的培育與申報,。
近日,，教育部公布了2018年度國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目評審結(jié)果，骨科查振剛教授負(fù)責(zé)的“骨科創(chuàng)傷急診一體化診治仿真學(xué)習(xí)操作項目”和兒科楊方教授負(fù)責(zé)的“兒童心肺復(fù)蘇與新生兒復(fù)蘇臨床技能虛擬仿真訓(xùn)練項目”雙雙入選,。
項目簡介：
1.骨科創(chuàng)傷急診一體化診治仿真學(xué)習(xí)操作項目
該項目主要利用VR技術(shù)和網(wǎng)頁3D軟件制作等技術(shù),，通過線上線上和線下模式相結(jié)合使學(xué)生掌握骨科創(chuàng)傷急診（手外傷）的問診，體格檢查,，輔助檢查,，診斷以及清創(chuàng)、消毒,、鋪巾,、肌腱縫合的流程和技術(shù)要點。
骨科創(chuàng)傷急診一體化診治仿真學(xué)習(xí)操作項目
2. 兒童心肺復(fù)蘇與新生兒復(fù)蘇臨床技能仿真訓(xùn)練項目
該項目主要運用互聯(lián)網(wǎng),、虛擬仿真（VR）和人工智能（AI)等技術(shù),，以臨床問題為導(dǎo)向，結(jié)合不同的臨床情景進行案例式教學(xué),，使醫(yī)學(xué)生熟練掌握兒童心肺復(fù)蘇和新生兒復(fù)蘇的臨床技能,。本項目的VR線下實驗克服了VR技術(shù)多人互動的問題，實現(xiàn)了多人協(xié)作模式,，能讓學(xué)生在操作過程中存在交互和交流,，充分體驗團隊合作的重要性。
兒童心肺復(fù)蘇與新生兒復(fù)蘇臨床技能虛擬仿真訓(xùn)練項目
虛擬仿真實驗教學(xué)項目是一項持續(xù)服務(wù)的項目，項目的當(dāng)選不是終點而是一個新的起點,。希望我院能夠繼續(xù)完善和培育出更多優(yōu)秀的教學(xué)項目,，在教學(xué)中再上一個臺階。
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